{"id":92,"date":"2025-05-13T08:01:29","date_gmt":"2025-05-13T01:01:29","guid":{"rendered":"https:\/\/artikel.bic.id\/?p=92"},"modified":"2025-05-19T18:14:19","modified_gmt":"2025-05-19T11:14:19","slug":"7-strategi-mengajar-berbasis-budaya","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bic.id\/artikel\/7-strategi-mengajar-berbasis-budaya\/","title":{"rendered":"7 Strategi Mengajar Berbasis Budaya: Transformasi Pembelajaran dengan Kearifan Lokal"},"content":{"rendered":"<nav aria-label=\"breadcrumbs\" class=\"rank-math-breadcrumb\"><p><span class=\"last\">Home<\/span><\/p><\/nav>\n\n\n\n<p><em>Strategi mengajar Berbasis Budaya -<\/em> <strong>\u201cDi era globalisasi, generasi muda Indonesia semakin terpapar budaya asing. Tapi, bagaimana jika justru kearifan lokal bisa jadi senjata ampuh untuk membuat belajar lebih menarik?\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-rank-math-toc-block\" id=\"rank-math-toc\"><h2>Dalam Artikel Ini:<\/h2><nav><ul><li class=\"\"><a href=\"#7-strategi-mengajar-berbasis-budaya\">7 Strategi Mengajar Berbasis Budaya:<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#1-cerita-rakyat-portal-menuju-pelajaran-yang-menyenangkan\">1. Cerita Rakyat: Portal Menuju Pelajaran yang Menyenangkan<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#2-seni-tradisional-matematika-di-balik-pola-batik\">2. Seni Tradisional: Matematika di Balik Pola Batik<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#3-permainan-tradisional-sains-dalam-congklak-dan-egrang\">3. Permainan Tradisional: Sains dalam Congklak dan Egrang<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#4-bahasa-daerah-kekuatan-yang-terlupakan\">4. Bahasa Daerah: Kekuatan yang Terlupakan<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#5-kuliner-tradisional-laboratorium-sains-di-dapur\">5. Kuliner Tradisional: Laboratorium Sains di Dapur<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#6-kolaborasi-dengan-komunitas-adat-belajar-langsung-dari-ahli\">6. Kolaborasi dengan Komunitas Adat: Belajar Langsung dari Ahli<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#7-teknologi-digital-dokumentasikan-budaya-dengan-kreatif\">7. Teknologi Digital: Dokumentasikan Budaya dengan Kreatif<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#tantangan-solusi\">Tantangan &amp; Solusi<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#kesimpulan\">Kesimpulan<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n\n\n<p>Pendidikan berbasis budaya bukan sekadar tren, melainkan kebutuhan. Data UNESCO (2023) menyebutkan,&nbsp;<strong>65% siswa di Asia Tenggara lebih termotivasi belajar ketika konten pembelajaran terkait dengan budaya mereka<\/strong>. Di Indonesia, hal ini sejalan dengan visi&nbsp;<strong>Kurikulum Merdeka<\/strong>&nbsp;yang menekankan pembelajaran kontekstual.<\/p>\n\n\n\n<p>Namun, tantangannya nyata:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>72% guru<\/strong>&nbsp;mengaku kesulitan mengintegrasikan budaya ke mata pelajaran (Survei Kemendikbud, 2023).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>58 bahasa daerah<\/strong>&nbsp;terancam punah (Badan Bahasa, 2022), membuat transfer pengetahuan tradisional semakin sulit.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Mimin akan membongkar&nbsp;<strong>7 strategi praktis<\/strong>&nbsp;yang sudah terbukti berhasil di berbagai sekolah Indonesia. Kamu akan belajar:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"7-strategi-mengajar-berbasis-budaya\">7 Strategi Mengajar Berbasis Budaya:<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Cara menggunakan cerita rakyat untuk ajarkan moral dan sains.<\/li>\n\n\n\n<li>Teknik mengubah permainan tradisional menjadi alat pembelajaran.<\/li>\n\n\n\n<li>Contoh kolaborasi dengan pengrajin lokal untuk proyek siswa.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Mari selami kekayaan budaya Indonesia untuk menciptakan generasi yang cerdas&nbsp;<strong>dan<\/strong>&nbsp;mencintai akarnya!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"1-cerita-rakyat-portal-menuju-pelajaran-yang-menyenangkan\"><strong>1. Cerita Rakyat: Portal Menuju Pelajaran yang Menyenangkan<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cerita_rakyat_portal_menuju_pelajaran_yang_menyenangkan-1024x576.webp\" alt=\"Cerita Rakyat: Portal Menuju Pelajaran yang Menyenangkan\" class=\"wp-image-96\" style=\"object-fit:cover;width:1440px;height:810px\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cerita_rakyat_portal_menuju_pelajaran_yang_menyenangkan-1024x576.webp 1024w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cerita_rakyat_portal_menuju_pelajaran_yang_menyenangkan-300x169.webp 300w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cerita_rakyat_portal_menuju_pelajaran_yang_menyenangkan-768x432.webp 768w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cerita_rakyat_portal_menuju_pelajaran_yang_menyenangkan.webp 1440w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Cerita rakyat bukan sekadar hiburan. Menurut psikolog pendidikan Dr. Aulia Rahman,&nbsp;<strong>\u201cDongeng mengandung metafora yang membantu siswa memahami konsep abstrak, seperti kejujuran atau hukum alam.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Contoh Implementasi:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Fisika<\/strong>: Kisik Ratu Kalinyamat (Jawa) untuk jelaskan prinsip hidrodinamika kapal tradisional.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sosiologi<\/strong>: Legenda Sangkuriang (Sunda) sebagai studi kasus konflik keluarga.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Data Pendukung:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Siswa di Sumatera Barat yang belajar melalui cerita rakyat mengalami peningkatan&nbsp;<strong>25% dalam nilai literasi<\/strong>&nbsp;(Jurnal Pendidikan Indonesia, 2022).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tips untuk Guru:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Gunakan alat peraga seperti wayang atau gambar untuk visualisasi.<\/li>\n\n\n\n<li>Ajak siswa membuat versi modern cerita tersebut dalam bentuk komik digital.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Tautan Unduhan:<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.gramedia.com\/literasi\/kumpulan-cerita-rakyat-pendek-nusantara-terpopuler\/?srsltid=AfmBOorCMylBSpj3HXbVb4Q5t7lgKz8yqHB02CcYmLrOo7VnREbCGplY\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kumpulan Cerita Rakyat untuk Pembelajaran<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-seni-tradisional-matematika-di-balik-pola-batik\"><strong>2. Seni Tradisional: Matematika di Balik Pola Batik<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Studi Kasus: SD Negeri di Pekalongan<\/strong><br>Guru matematika di sini menggunakan pola batik&nbsp;<strong>Parang Kusumo<\/strong>&nbsp;untuk mengajarkan:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Geometri<\/strong>: Simetri, translasi, dan rotasi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Statistika<\/strong>: Menghitung frekuensi motif dalam selembar kain.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Hasilnya<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>90% siswa<\/strong>&nbsp;lebih cepat memahami konsep sudut dan garis.<\/li>\n\n\n\n<li>Sekolah ini meraih penghargaan&nbsp;<strong>Inovasi Pendidikan Nasional 2023<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Langkah Praktis:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Unduh <a href=\"https:\/\/id.pinterest.com\/lestarisyah\/desain-pola-batik\/\" target=\"_blank\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/id.pinterest.com\/lestarisyah\/desain-pola-batik\/\" rel=\"noreferrer noopener\">pola batik dari Pinterest<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Ajak siswa mendesain batik digital dengan aplikasi Canva.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/siswa_sd_analisis_pola_batik_parang_kusumo-1024x576.webp\" alt=\"Siswa SD analisis pola batik Parang Kusumo\" class=\"wp-image-93\" style=\"object-fit:cover;width:1440px;height:810px\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/siswa_sd_analisis_pola_batik_parang_kusumo-1024x576.webp 1024w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/siswa_sd_analisis_pola_batik_parang_kusumo-300x169.webp 300w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/siswa_sd_analisis_pola_batik_parang_kusumo-768x432.webp 768w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/siswa_sd_analisis_pola_batik_parang_kusumo.webp 1440w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-permainan-tradisional-sains-dalam-congklak-dan-egrang\"><strong>3. Permainan Tradisional: Sains dalam Congklak dan Egrang<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/permainan_tradisional_yang_dimainkan_oleh_siswa_in-1024x576.webp\" alt=\"Permainan Tradisional yang Dimainkan Oleh Siswa\" class=\"wp-image-97\" style=\"object-fit:cover;width:1440px;height:810px\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/permainan_tradisional_yang_dimainkan_oleh_siswa_in-1024x576.webp 1024w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/permainan_tradisional_yang_dimainkan_oleh_siswa_in-300x169.webp 300w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/permainan_tradisional_yang_dimainkan_oleh_siswa_in-768x432.webp 768w, https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/permainan_tradisional_yang_dimainkan_oleh_siswa_in.webp 1440w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Apa yang Bisa Diajarkan?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Congklak<\/strong>: Matematika (pembagian, strategi).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Egrang<\/strong>: Fisika (keseimbangan, pusat gravitasi).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gasing<\/strong>: Energi kinetik dan gesekan.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Contoh Proyek:<\/strong><br>Siswa SMP di Lombok diminta memodifikasi gasing tradisional dari bahan berbeda (kayu, plastik, logam) dan menguji kecepatan putarnya. Hasilnya dipresentasikan dalam bentuk grafik.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Manfaat Tambahan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Melatih kerja tim dan komunikasi.<\/li>\n\n\n\n<li>Mengurangi ketergantungan pada gadget.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tautan Video:<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/RoQg_DGJl6I\" target=\"_blank\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/youtu.be\/RoQg_DGJl6I\" rel=\"noreferrer noopener\">Tutorial Membuat Egrang Edukatif<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"4-bahasa-daerah-kekuatan-yang-terlupakan\"><strong>4. Bahasa Daerah: Kekuatan yang Terlupakan<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Fakta Kritis:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Hanya&nbsp;<strong>18% sekolah<\/strong>&nbsp;di Papua yang menggunakan bahasa ibu dalam pembelajaran (UNICEF, 2023).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Strategi Efektif:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Kelas Bilingual<\/strong>: Gunakan bahasa Indonesia untuk konsep teknis, dan bahasa daerah untuk penjelasan.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Proyek Dokumentasi<\/strong>: Ajak siswa wawancara orang tua tentang istilah tradisional yang hampir punah.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Contoh Inspiratif:<\/strong><br>SMA di Toraja menerbitkan kamus mini&nbsp;<strong>\u201cIstilah Matematika dalam Bahasa Toraja\u201d<\/strong>&nbsp;yang diakui Kemendikbud sebagai model pembelajaran inovatif.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Baca Juga: <a href=\"\/story\/4-pilar-pendidikan-indonesia-sdm-unggul\/\">4 Pilar Pendidikan Indonesia<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"5-kuliner-tradisional-laboratorium-sains-di-dapur\"><strong>5. Kuliner Tradisional: Laboratorium Sains di Dapur<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Eksperimen Seru:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Kimia<\/strong>: Fermentasi dalam pembuatan tempe.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Biologi<\/strong>: Pertumbuhan ragi pada tapai ketan.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ekonomi<\/strong>: Analisis harga jual makanan tradisional vs modern.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Kisah Sukses:<\/strong><br>Siswa SMK di Yogyakarta mengembangkan&nbsp;<strong>\u201cKue Lumpur Etnomatika\u201d<\/strong>&nbsp;yang dikemas dengan informasi sejarah dan matematika (e.g., perhitungan profit).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tips untuk Orang Tua:<\/strong><br>Ajak anak memasak rendang sambil jelaskan fase perubahan materi (padat-cair) pada santan!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"6-kolaborasi-dengan-komunitas-adat-belajar-langsung-dari-ahli\"><strong>6. Kolaborasi dengan Komunitas Adat: Belajar Langsung dari Ahli<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Contoh Program:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u201c<\/strong><strong>Guru Tamu\u201d<\/strong>: Undang seniman tenun Flores untuk ajarkan pola geometri tradisional.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Kunjungan Lapangan<\/strong>: Ke desa adat Baduy untuk studi ekosistem berkelanjutan.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Manfaat:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Siswa memahami kearifan lokal secara autentik.<\/li>\n\n\n\n<li>Membuka peluang kewirausahaan, seperti penjualan kerajinan hasil kolaborasi.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Tautan Sumber Daya:<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/kebudayaan.kemdikbud.go.id\/ditkt\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/08\/Lampiran-SK-Banpem-RDA-2016-FINAL.pdf\" target=\"_blank\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/kebudayaan.kemdikbud.go.id\/ditkt\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2016\/08\/Lampiran-SK-Banpem-RDA-2016-FINAL.pdf\" rel=\"noreferrer noopener\">Daftar Komunitas Budaya Terbuka untuk Sekolah<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"7-teknologi-digital-dokumentasikan-budaya-dengan-kreatif\"><strong>7. Teknologi Digital: Dokumentasikan Budaya dengan Kreatif<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Ide Proyek:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Podcast Cerita Rakyat<\/strong>: Siswa merekam dongeng dalam bahasa daerah dan mengunggahnya ke Spotify.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Virtual Museum<\/strong>: Buat pameran online tentang artefak budaya menggunakan Google Arts &amp; Culture.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Contoh Sukses:<\/strong><br>Siswa SMA di Bali membuat&nbsp;<strong>filter Instagram<\/strong>&nbsp;yang mengenalkan aksara Bali, diakses 50.000+ pengguna!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"tantangan-solusi\"><strong>Tantangan &amp; Solusi<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Masalah Umum:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kurangnya sumber daya (e.g., guru tidak paham budaya lokal).<\/li>\n\n\n\n<li>Resistensi orang tua yang menganggap budaya \u201ctidak relevan\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Solusi:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Pelatihan guru melalui program&nbsp;<strong>\u201cMerdeka Belajar untuk Budaya\u201d<\/strong>&nbsp;oleh Kemendikbud.<\/li>\n\n\n\n<li>Libatkan orang tua dalam festival budaya sekolah.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"kesimpulan\"><strong>Kesimpulan<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>\u201c<\/strong><strong>Mengajar berbasis budaya adalah cara cerdas menjawab tantangan pendidikan di era disrupsi.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dengan 7 strategi di atas, kamu tidak hanya meningkatkan hasil akademik, tetapi juga:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Mencegah kepunahan budaya<\/strong>&nbsp;melalui transfer pengetahuan antargenerasi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Membangun identitas nasional<\/strong>&nbsp;yang kuat di kalangan siswa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ajakan Bertindak:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Guru:&nbsp;Download RPP Berbasis Budaya<\/li>\n\n\n\n<li>Sekolah:&nbsp;Daftar Program Pelatihan Gratis<\/li>\n\n\n\n<li>Siswa: Ikuti kompetisi&nbsp;<strong>\u201cAyo Cintai Budaya\u201d<\/strong>&nbsp;dengan hadiah total Rp 100 juta!<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Guru Indonesia wajib tahu! Artikel ini mengupas 7 strategi mengajar berbasis budaya yang bisa langsung diaplikasikan di kelas. Mulai dari pemanfaatan cerita rakyat, permainan tradisional, hingga integrasi seni daerah &#8211; semua dilengkapi contoh praktis dan data penelitian terkini untuk memudahkan implementasi.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":95,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[8,9,10],"class_list":["post-92","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-materi","tag-metode-belajar","tag-pendidikan-indonesia","tag-pendidikan-karakter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":213,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92\/revisions\/213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/media\/95"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bic.id\/artikel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}